¿Qué esconde la inteligencia artificial?

Chile
Francia
60 minutos
Todo público

Rappi, Uber, Deliveroo, Didifood. ¿Quién no ha utilizado al menos una vez en su vida estas plataformas digitales. ¿Quién está detrás de la inteligencia artificial? ¿Quién está detrás de los algoritmos? En el cruce entre sociología, psicoanálisis y arte, se analizará la matriz de los sistemas de inteligencia artificial y sus efectos, entre la extracción de recursos, el trabajo humano, el tratamiento de datos y el impacto en los cuerpos y los deseos.

Participantes

Antonio Casilli

Profesor de sociología en Télécom Paris. Su trabajo se centra en los usos digitales, el trabajo y las libertades públicas. Desde sus primeros trabajos sobre el impacto de las tecnologías industriales en el imaginario del cuerpo, ha estudiado la violencia comunicacional y las culturas digitales. Fue coordinador editorial de la serie documental de France Télévisions "Invisibles - Les travailleurs du clic".

José Ulloa

Artista visual y docente. Desde la escultura investiga el mundo de la minería en Chile. Problematiza el accionar político de los productores de materias primas en el territorio chileno y analiza cómo éstos utilizan el campo de la cultura como medidas compensatorias.

Constanza Michelson

Psicóloga clínica y psicoanalista. Junto al trabajo clínico se ha dedicado a la escritura y el pensamiento crítico. Es autora de Capitalismo del Yo (2021) y Hacer la noche (Paidós, 2022), entre otros libros.

Paula Escobar

Es periodista y columnista dominical de La Tercera. Conductora de Influyentes en CNN Chile, y panelista de Tolerancia Cero desde el 2020. Profesora Titular de la Escuela de Periodismo UDP y fundadora y directora de la Cátedra Mujeres y Medios UDP. Publicó, entre otros libros, Un mundo incierto: conversaciones con 30 intelectuales globales. Laureada con los premios Young Global Leader por el Foro Económico Mundial de Davos (2006), Poynter Fellow in journalism (2020) y designada como una de las 100 mujeres inspiradoras del año por la BBC (2015).

CON EL APOYO DE